培训课时 ：2个月
授课模式：线下/线下
培训课程：模具设计
适用对象：在职人员、应届毕业生、想自由创业者、零基础
培训时间：学会为止 包教会
数控培训包教会
ug编程培训随到随学
数控铣床编程培训小班讲课
数控编程培训自办工厂边学边练
加工中心编程培训学会为止
河北德玛数控短期培训培养‘数控技术员’ 学生毕业时，拿到图纸和毛坯,能够自己立的在数控设备上做河北德玛数控培训学校教学中的大重点加工工艺和加工流程这些内容，数控加工工艺分析与处理是数控编程的前提和依据，而数控编程就是将数控加工工艺内容程序化，在编程前需要进行工艺分析，确定零件的加工方法(如采用的工夹具、装夹方法等)、加工路线(如对刀点、换刀点、进给路线)及切削用量(如主轴转速、进给速度和背吃刀量等)等工艺参数。
高速、精密数控车床，车削中心类及四轴以上联动的复合加工机床。主要满足**、航空、仪器、仪表、电子信息和生物工程等产业的需要。高速、高精度数控铣镗床及高速、高精度立卧式加工中心。主要满足汽车发动机缸体缸盖及**航空、**等行业大型复杂结构支架、壳体、箱体、轻金属材料零件和精密零件加工需求。重型、**重型数控机床类:数控落地铣镗床、重型数控龙门镗铣床和龙门加工中心、重型数控卧式车床及立式车床，数控重型滚齿机等，该类产品满足能源、**航空、、舰船主机制造、重型机械制造、大型模具加工、汽轮机缸体等行业零件加工需求。
教学模式的“信息化”。要注重建构、人本、行为、认知理论的综合运用，构建适应信息时代要求的新型教学模式，要将信息的获取、处理、应用、创新等环节的组配作为教学模式构建的基础。教学技术的“信息化”。以现代信息技术为教育技术的核心，提高各种软件、硬件、潜件中的技术含量与信息质量。教育环境的“信息化”。创设丰富、多样、美好的教育信息环境，使师生在任何时间任何地点都能获得充满生机和活力的校园环境的熏陶。教学评估的“信息化”。注重计算机与网络在评估信息的采集、传输、处理和结果分析中的应用，使评估经常化、自动化、智能化。特别要注重信息导航与实时评估，使教学过程能自动朝教学目标演进。
在机械加工这个行业，相信车床占了很大的比重，相对于普通车床来说，数控车床有了更多的优点，于普通车床对比来说，数控车床中的编程使得加工精度更加准确，也省去了手动加工手动换刀等一系列的麻烦。所以数控编程就及其重要，好的程序决定工件是否合格。
培养标准化、规范化的工作习惯。对于常用的加工工艺过程应进行标准化的参数设置，并形成标准的参数模板，在各种产品的数控编程中尽可能直接使用这些标准的参数模板，以减少操作复杂度，提高可靠性。
河北德玛数控培训学生就业方向：学生可在数控加工工艺与数控加工程序编制、数控设备的操作及维护等岗位就业，也可从事CAD/CAM软件应用、数控系统或设备的销售、技术服务，或车间生产管理等岗位工作。现在很多人都想学门技术，希望即能又有发展，在众多的技术当中，模具行业算是门槛不高的一个行业，而且做久了，还有自己做老板的可能。对于*不高的人确实是个比较好的选择。 师资力量雄厚：强大的师资团队由数十位十年以上工厂实战经验的行业全职授课及全程跟踪，上课老师都是工厂模具设计、编程主管或经理；为全国近百家高校大学老师进行培训，为国内多家企业及高校举办定向培训。
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