培训课时 ：2个月
授课模式：线下/线下
培训课程：模具设计
适用对象：在职人员、应届毕业生、想自由创业者、零基础
培训时间：学会为止 包教会
数控培训包教会
ug编程培训随到随学
数控铣床编程培训小班讲课
数控编程培训自办工厂边学边练
加工中心编程培训学会为止
选择在河北德玛数控编程技术学院学数控编程的优势：
因为德玛学院有自己的模具车间所以教学内容全部以工厂实用技术为主，完全按照工厂的实际编程流程授课，老师教给学员的都是工厂实际工作经验，一对一手把手教编程教上机，确保学员在较短时间内掌握更全面、更实用的数控编程技能。
师资力量雄厚：强大的师资团队由数十位十年以上工厂实战经验的行业全职授课及全程跟踪，上课老师都是工厂模具设计、编程主管或经理；为全国近百家高校大学老师进行培训，为国内多家企业及高校举办定向培训。
信息技术教育是指学习、运用信息技术，培养信息素质，实现学与教优化的理论与实践。该定义的理解中值得注意的几个问题：信息技术教育包括理论与实践两个领域。理论领域指信息技术教育是一门科学，是现代教育学研究的一个新分支，又具有课程教学论的一些特征，具体包括概念体系、理论框架、原理、命题、模式、方等研究内容。实践领域指信息技术教育是一种教学活动，一种工作实践，一项教育现代化事业，具体包括信息技术的软硬件资源建设、课程教材的设计开发、师资培训、教学中各种信息技术的综合运用、学习、评价与管理等。信息技术教育的本质是利用信息技术培养信息素质。这里，“利用信息技术”只是一种手段和工具，终目的是培养学生的信息素质，以适应信息社会对人才培养标准的要求。
通过研磨平板研磨后的工件表面，可以得到很高的平面度和很小的粗糙度。这是因为在研磨平板的表面上嵌砂(干研磨)、敷砂(湿研磨)后，使其表面具有对工件锋利的切削能力，同时把平板本身形状精度传递给工件，加工出非常精密的平面。因此研磨平板在精密制造工艺中占有重要地位。划线平台用途:用于机械、发动机的动力实验，设备调试，具有较好的平面稳定性和韧性，表面带有T型槽，可以用来固定实验设备。
还要根据实际的需要出据铸铁平板技术要求。在铸铁平板的国家标准和企业标准及铸铁平板的使用要求中，可以根据实际中对铸铁平板的需要提出技术要求。设计铸铁平板的技术要求本着以的成本达到的原则。
刀位轨迹计算 在编写NC程序时，根据零件形状尺寸、加工工艺路线的要求和定义的走刀路径，在适当的工件坐标系上计算零件与相对运动的轨迹的坐标值，以获得刀位数据，诸如几何元素的起点、终点、圆弧的圆心、几何元素的交点或切点等坐标值，有时还需要根据这些数据计算中心轨迹的坐标值，并按数控系统小设定单位（如 0.001mm）将上述坐标值转换成相应的数字量，作为编程的参数。
数控加工程序正确性校验 通常所编制的加工程序必须经过进一步的校验和试切削才能用于正式加工。当发现错误时，应分析错误的性质及其产生的原因，或修改程序单，或调整补偿尺寸，直到符合图纸规定的精度要求为止。
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