培训课时 ：2个月
授课模式：线下/线下
培训课程：模具设计
培训时间：学会为止 包教会
人数小班制
学习人群零基础可学
参考学时 ：2-3个月
服务终生技术支持
培训课程UG培训、模具设计培训、三维造型培训、UG编程培训
培训时间学会为止 包教会
授课模式线下/线下
参考学时约2个月（时间不限 包教会）
适用对象在职人员、应届毕业生、想自由创业者、零基础
学习方式随到随学
培训人数一对一教学
数控培训包教会
数控铣床编程培训小班讲课
数控编程培训自办工厂边学边练
加工中心编程培训学会为止
ug编程培训随到随学
河北德玛数控培训的老师会根据每个学员的基础以及接受能力的不同，而安排不同的课程，因此每个学员的收费也是不一样的，有基础费用减免，学员会的我们就不讲， 短的时间， 少的费用，学 好的技术；
可以，
每人配备一台电脑，一对一授课 随到随学 学会为止 学不会接着学
河北德玛数控培训招生对象
※适合岗位：模具设计师、助理设计师、项目、绘图员，薪资随工作年限增长
※培训目标：能立设计中等难度注塑模具，达到工厂2-3年模具设计水平
※招生对象：初高中以上、大中专毕业生、工厂普工，想学一门实用技术都可以报名
※教学服务：毕业拷贝送讲课视频资料，巩固学习效果
河北德玛数控培训招生对象：1.有志于在设计和工程方面深造的应届初中、高中毕业生、机械模具从业人员 2.大学毕业，找工作能力不够，希望通过强化训练提高技能者 就业岗位：通过长时间的强化训练，培养的工程技术人才，表现良好者可留校工作.
机床主轴回转误差机床主轴回转误差是指实际回转轴线对于理想回转轴线的漂移。主要包括主轴端面圆跳动、主轴径向圆跳动、主轴几何轴线倾角摆动。主轴端面圆跳动对加工精度的影响:①加工圆柱面时无影响;②车、镗端面时将产生端面与圆柱面轴线垂直度误差或端面平面度误差;③加工螺纹时，将产生螺距周期误差。主轴径向圆跳动对加工精度的影响:①若径向回转误差表现为其实际轴线在y轴坐标方向上作简谐直线运动，镗床镗出的孔为椭圆形孔，圆度误差为径向圆跳动幅值;而车床车出的孔没什么影响;②若主轴几何轴线作偏心运动，无论车、镗都能得到一个半径为刀尖到平均轴线距离的圆。
夹紧力对加工精度的影响工件装夹时，由于工件刚度较低或夹紧力着力点不当，使工件产生相应的变形，造成的加工误差。工艺系统的热变形在加工过程中，由于内部热源(切削热、摩擦热)或外部热源(环境温度、热)产热使工艺系统受热而发生变形，从而影响加工精度。在大型工件加工和精密加工中， 工艺系统热变形引起的加工误差占加工总误差的40%-70%。工件热变形对加工金的的影响包括工件均匀受热和工件不均匀受热两种工件内部的残余应力残余应力的产生:1)毛胚制造和热处理过程中产生的残余应力;2)冷校直带来的残余应力;3)切削加工带来的残余应力。
例如，加工渐开线齿轮用的齿轮滚刀，为使滚刀制造方便，采用了阿基米德基本蜗杆或法向直廓基本蜗杆代替渐开线基本蜗杆，使齿轮渐开线齿形产生了误差。又如车削模数蜗杆时，由于蜗杆的螺距等于蜗轮的周节(即 mπ)，其中 m是模数，而π是一个无理数，但是车床的配换齿轮的齿数是有限的，选择配换齿轮时只能将π化为近似的分数值(π =3.1415)计算，这就将引起对于工件成形运动(螺旋运动)的不准确，造成螺距误差。在加工中，一般采用近似加工，在理论误差可以满足加工精度要求的前提下(《=10%-15%尺寸公差)，来提高生产率和经济性。
提高连接表面的接触刚度提高机床部件中零件间结合面的质量;给机床部件以预加载荷;提高工件定位基准面的精度和减小它的表面粗糙度值。采用合理的装夹和定位方式减小载荷及其变化①合理选择几何参数和切削用量，以减小切削力;②毛胚分组，尽量使调整中毛胚加工余量均匀。减小工艺系统热变形减少热源的发热和隔离热源采用较小的切削用量;零件精度要求高时，将粗精加工工序分开;尽可能将热源从机床分离出去，减少机床热变形;对主轴轴承、丝杆螺母副、高速运动的导轨副等不能分离的热源，从结构、润滑等方面改善其摩擦特性，减少发热或用隔热材料;
河北德玛数控培训学校与多家企业签定了用工合同，学生毕业后基本实现全部就业，学校每年为大、中专院校承担数控学生的理论与实际技能教学工作，由于办学严谨，教学质量过硬，用人单位满意，多次受到上级及河北省劳动和社会 bz厅、省机电行业教育协会的表彰。
http://sjzcnc.cn.b2b168.com
