数控培训包教会
ug编程培训随到随学
数控铣床编程培训小班讲课
数控编程培训自办工厂边学边练
加工中心编程培训学会为止
河北德玛数控培训学院数控培训的特色以及和其它职业学校的区别:
1. 小班授课一对一的教：每个班10人左右，而不是一个班里好几十个人，老师没有精力照顾。讲课时,一个老师跟一个学生讲，讲到哪里听不懂了,就停到哪里,直到会了,再往下讲,所以肯定能学会。
2. 学期根据学生自身情况决定：如果基础好，接受的比别人快,那么讲的就快,没有必要浪费时间等着别人统一毕业；就是说,哪怕有两个人同来的,但是不一定同毕业。
3. 不发教材，因为学再多的课本也是要将来在车间看图纸的；精心挑选具有代表意义的图纸用于培训，按照图纸讲课，每天大量的练习。 -
4. 理论实践相结合：设备主要是让学员自己动手操作，每回实习只安排2…3个学生；机床是学生自己亲自编程..装刀..调试。因为只学不练习，是学不会的。
5. 随到随学，而不是等到学生到齐以后才开始讲课；学会为止，无时间限制。
6. 主要是培训学生立能力,自己有技术,能干别人干不了的，**没有工作。
7. 对口安排就业：是数控的工作，而不是像其它学校一样，你学的是数控到毕业的时候，随便给推荐一个工作。 -
8. 只讲和数控有关的课程，没有文化课(数学. 语文之类)；没有寒暑。
9. 可以，感觉能学会再学。可以利用业余时间，过来学习。
10. 教师是原来车间里的技术员，实践经验丰富。其实就是在弟。
少的费用，学好的技术；招生对象 初中或者初中以上*（完全零基础；会简单制图；简单机床操作；希望学的全面发展好高薪）
河北德玛数控短期培训培养‘数控技术员’ 学生毕业时，拿到图纸和毛坯,能够自己立的在数控设备上做
我国数控系统虽取得了较大发展，但是我国数控机床配套的数控系统90%以上的都是国外产品，特别是对于*工业急需的数控机床，数控系统是决定机床装备的性能、功能、可靠性和成本的关键因素，而国外对我国至今仍进行封锁限制，成为制约我国数控机床发展的瓶颈。为加快数控技术行业的发展，国家了一系列政策，包括批准实施《装备制造业调整和振兴计划》和《数控机床与基础制造装备》国家科技重大专项计划，为我国数控技术行业创造了良好的外部环境，《装备制造业调整和振兴规划》明确提出:"坚持装备自主化与重点建设工程相结合，坚持自主开发与引进消化吸收相结合，坚持发展整机与提高基础配套水平相结合的基本原则"，提升数控系统等基础配套件的市场占有率，是落实装备自主化的重要内容。国家科技重大专项《数控机床与基础制造装备》也提出，到2020年，国产数控机床的市场占有率要实现较大程度的提高。
特点:中心轨迹段间采用直线连接过渡。直接实时自动计算中心轨迹的转接交点。优点:尖角工艺性好;在加工内轮廓时，可实现过切自动预报。两种刀补在处理方法上的区别:B刀补采用读一段，算一段，走一段的处理方法。故无法预计半径造成的下一段轨迹对本段轨迹的影响。补采用一次对两段进行处理的方法。先处理本段，再根据下一段来确定中心轨迹的段间过渡状态，从而完成本段刀补运算处理。半径补偿的过程半径补偿的过程分三步。从起点接近工件，在编程轨迹基础上，中心向左(G41)或向右(G42)偏离一个偏置量的距离。不能进行零件的加工。
维修实例一台欧马机电股份有限公司生产配有西门子840D系统的MV一610立式加工中心，进给轴x轴出现25050报警。在手动方式下开x轴，机床屏幕上显示x轴进给1~2mm后出现25050报警，屏幕上X轴进给的1-2mm，有退回到开始没有开x轴时的数值。调出机床轴驱动服务菜单，观察x轴的平滑电流值，发现电流变化很小。在10%左右，排除了机械原因。报警出现后，在电柜观察x轴驱动器，x轴驱动器也没有报警，这说明x轴电机的给定一直存在。在调整MD36400，MD32300和MD32200后，进给x轴报警仍存在。用数字万用表测量x轴电机时，发现x轴电机有接地现象，处理完x轴电机接地情况后，进给x轴机床正常运行，报警消失。
伺服故障:这种情况下往往由于功率模块或者控制模块出现问题，导致没有实际电流输出或者输出电流不足，电机无法驱动负载，导致报警。有时候会只有一个"轮廓"报警，但也有可能还会出现"大电流"或者"速度控制器输出限制"等过电流类的报警。这种情况可以从"诊断---服务显示----驱动服务"中看出:启动瞬间，电机给定转速有了，但没有平滑电流输出同，所以没有实际转速，因此报警，否则可能是驱动本身的问题。轮廓控制系统是一款集成表面粗糙度和轮廓测量的测量仪器;采用进口高精度光栅测量系统、高精度研磨导轨、高性能非接触直线电机、音圈电机测力系统、高性能计算机控制系统技术，实现对各种工件表面粗糙度和轮廓进行测量和分析。
河北德玛数控培训学院数控培训的特色以及和其它职业学校的区别:
1. 小班授课一对一的教：每个班10人左右，而不是一个班里好几十个人，老师没有精力照顾。讲课时,一个老师跟一个学生讲，讲到哪里听不懂了,就停到哪里,直到会了,再往下讲,所以肯定能学会。
2. 学期根据学生自身情况决定：如果基础好，接受的比别人快,那么讲的就快,没有必要浪费时间等着别人统一毕业；就是说,哪怕有两个人同来的,但是不一定同毕业。
河北德玛数控培训：主要培养数控机床、加工中心等典型机床加工零件的工艺分析与制作、数控加工程序编制、相对应的机床维修和保养等技能，能在现代制作行业生产*从事加工、技术管理等工作。
河北德玛数控培训招生对象
※招生对象：初高中以上、大中专毕业生、工厂普工，想学一门实用技术都可以报名
※教学服务：毕业拷贝送讲课视频资料，巩固学习效果
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