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一对一授课， bz授课质量，学不会接着学直到学会为止费用不变，
老师会根据每个学员的基础以及接受能力的不同，而安排不同的课程，因此每个学员的收费也是不一样的，有基础费用减免，学员会的我们就不讲， 短的时间
少的费用，学 好的技术；招生对象 初中或者初中以上*（完全零基础；会简单制图；简单机床操作；希望学的全面发展好高薪）
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数控系统的功能适用性对于数控机床的设计选型无疑是重要的限制性因索。以下因素是在选择数控系统中必须考虑的重要因素。不同的数控供应商的解决方案中伺服的功率范围和配套电机范围也是不同的。首先应该从可匹配的电机类型，功率范围来初步筛选。特别是要注意数控机床方案中是否包括力矩电机、直线电机、电主轴属于同步电主轴还是异步电主轴，上述电机的额定电流需求和过载电流需求，电主轴的转速需求等。
在数控车加工时，以下几点应特别注意：
（1）对于目前我国的经济数控车床一般采用的是普通三相异步电机通过变频器实现无级变速，如果没**械减速，往往在低速时主轴输出扭距不足，如果切削负荷过大，*闷车，不过有的机床上带有齿轮档位很好的解决了这一问题；
（2）尽可能使能完成一个零件或一个工作班次的加工工作，大件精加工尤其要注意中间避免中途换刀确保能一次加工完成；
（3）用数控车车削螺纹时因尽可能采用较高的速度，以实现，生产；
（4）尽可能使用G96；
（5）高速度加工的基本概念就是使进给**过热传导速度，从而将切削热随铁屑排出使切削热与工件隔离，确保工件不升温或少升温，因此，高速度加工是选取很高的切削速度与高进给相匹配同时选取较小的背吃刀量；
（6）注意刀尖R的补偿。
自动加工中值得注意:如果用户在工件坐标系下编程，推刀前建议用户使用G53回到MCS下，再按照MCS坐标系执行退刀动作;否则就要想清楚当前WCS与MCS的角度关系，例如:C轴为0度时与180度时WCS坐标系正好方向相反，进刀起始位置C为0度，XY为WCS正值的话，退刀位置时C为180度，再向回到起始点就要回到WCS负值了。如图所示。
/0 处理:I/O 处理主要处理CNC装置面板开关信号，机床电气信号的输入、输出和控制(如换刀、换挡、冷却等)。显示:CNC装置的显示主要为操作者提供方便，通常用于零件程序的显示、参数显示、位置显示、机床状态显示、报警显示等。有些CNC装置中还有加工轨迹的静态和动态图形显示。诊断:对系统中出现的不正常情况进行检查、定位，包括联机诊断和脱机诊断。
河北德玛模具学院培训主要围绕五轴数控等技能知识展开，让广大学员真正学习到技术知识，切实解决企业用人难题。将以这次培训班为基础，进一步探索政企校人才培训合作新模式，促进三方资源共享，优势互补，助力经济技术开发区转型跨越发展。
【培训对象】
**械加工基础，或数控铣床，加工中心操作基础者，或已学数控铣床课程的学员
课程特色：本课程安排主要针对已有一定操作经验的社会人员，机械的大中专毕业生。
本课程教员经验丰富，讲课生动易懂，让学员在愉悦的学习环境中，掌握本软件的各项功能，并通过大量习题的练习让学员更好的掌握该软件在实际生产过程中的应用
※培训目标：熟练NXU品设计软件，达到工厂2-3年工业产品设计经验
※招生对象：初高中以上、大中专毕业生、工厂普工，想学一门实用技术都可以报名
http://sjzcnc.cn.b2b168.com
