培训课时 ：2个月
授课模式：线下/线下
培训课程：模具设计
培训时间：学会为止 包教会
人数小班制
学习人群零基础可学
参考学时 ：2-3个月
服务终生技术支持
培训课程UG培训、模具设计培训、三维造型培训、UG编程培训
培训时间学会为止 包教会
授课模式线下/线下
参考学时约2个月（时间不限 包教会）
适用对象在职人员、应届毕业生、想自由创业者、零基础
学习方式随到随学
培训人数一对一教学
数控培训包教会
数控铣床编程培训小班讲课
数控编程培训自办工厂边学边练
加工中心编程培训学会为止
ug编程培训随到随学
河北德玛数控培训的老师会根据每个学员的基础以及接受能力的不同，而安排不同的课程，因此每个学员的收费也是不一样的，有基础费用减免，学员会的我们就不讲， 短的时间， 少的费用，学 好的技术；
可以，
每人配备一台电脑，一对一授课 随到随学 学会为止 学不会接着学
其大致呈状配置的切刃部，具有至少2个主切刃部、以及在圆周方向上配设于所述主切刃部与主切刃部之间的，至少两个副切刃部，所述主切刃部具备作为其切刃的主切刃，主切刃内端位于旋转中心，外端则位于切刃部的旋转轨迹的外缘。所述副切刃部具有作为其切刃的副切刃，该副切刃内端位于向外径侧偏离旋转中心的部位，外端则位于向旋转中心侧偏离切刃部的旋转轨迹的外缘的位置上。
数控编程过程的内容
正确的加工程序不仅应保证加工出符合图纸要求的合格工件，同时应能使数控机床的功能得到合理的应用与充分的发挥，以使数控机床能安全、可靠、地工作。数控加工程序的编制过程是一个比较复杂的工艺决策过程。一般来说，数控编程过程主要包括：分析零件图样、工艺处理、数学处理、编写程序单、输入数控程序及程序检验
代码格式：G76 P（m）（r）（a） Q（△dmin） R（d）；
G76 X（U） Z（W） R（i） P（k） Q（△d） F（I） ；
X：螺纹终点 X 轴坐标（单位：mm）；
U：螺纹终点与起点 X 轴坐标的差值（单位：mm）；
Z：螺纹终点 Z 轴的坐标值（单位：mm）；
W：螺纹终点与起点 Z 轴坐标的差值（单位：mm）；
P(m)：螺纹精车次数 00～99 (单位：次)
P(r)：螺纹退尾长度 00～99（单位：0.1×L，L 为螺纹螺距），
P(a)：相邻两牙螺纹的夹角，取值范围为 00～99，单位：度（°），
Q(△dmin)：螺纹粗车时的小切削量，取值范围为 00～99999，(单位：0.001mm，无符号，半径值)
R(d)：螺纹精车的切削量，取值范围为 00～99.999，（单位：mm，无符号，半径值）
R(i)：螺纹锥度，螺纹起点与螺纹终点 X 轴坐标的差值, 取值范围为-9999.999～9999.999（单位：mm，半径值）。
P(k)：螺纹牙高，螺纹总切削深度, 取值范围为 1～999999999（单位：0.001mm，半径值、无符号）
Q(△d)：次螺纹切削深度, 取值范围为 1～999999999（单位：0.001mm，半径值、无符号）。未输入△d 时，系统报警；
F：公制螺纹螺距, 取值范围为 0＜ F ≤500 mm；
I：英制螺纹每英寸的螺纹牙数, 取值范围为 0.06～25400 牙/英寸；
钻套内孔(又称导向孔)直径的基本尺寸应为所用的限尺寸，并采用基轴制间隙配合。钻孔或扩孔时其公差取F7或F8，粗铰时取G7，精铰时取G6。若钻套引导的是的导柱部分，则可按基孔制的相应配合选取，如H7/f7、H7/g6或H6/g5等。导向长度H钻套的导向长度H对的导向作用影响很大，H较大时，在钻套内不易产生偏斜，但会加快与钻套的磨损;H过小时，则钻孔时导向性不好。通常取导向长度H与其孔径之比为:H/d=1~2.5。当加工精度要求较高或加工的孔径较小时，由于所用的钻头刚性较差，则H/d值可取大些，如钻孔直径d<5mm时，应取H/d≥2.5;如加工两孔的距离公差为±0.05mm时，可取H/d=2.5~3.5。
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因为德玛学院有自己的模具车间所以教学内容全部以工厂实用技术为主，完全按照工厂的实际编程流程授课，老师教给学员的都是工厂实际工作经验，一对一手把手教编程教上机，确保学员在较短时间内掌握更全面、更实用的数控编程技能。
学生直接面对客户，我们车间主要承揽各种异形件，经常客户坐在学生身边，按照客户要求把产品做出来。将来去工厂上班也是这样面对客户的。
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